La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad de México.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad y cómo puede favorecer una sociedad intercultural.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una cultura indígena mexicana y elaborar un pequeño ensayo.

Sesión 2: Presentación oral y discusión de los ensayos sobre culturas indígenas mexicanas

• Cada alumno presentará oralmente su ensayo sobre la cultura indígena que investigó.


• Fomentar la participación de todos los alumnos para comentar y discutir las ideas presentadas.


• Resaltar la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica y cultural de México.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre alguna expresión artística o tradicional de la cultura indígena elegida.

Sesión 3: Exposición de expresiones artísticas y tradicionales de las culturas indígenas mexicanas

• Cada alumno presentará una expresión artística o tradicional de la cultura indígena que investigó.


• Realizar