Introducción a la narración de historias

tana gutierrez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y motrices.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la narración de historias


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los elementos de una historia y narrar historias sencillas considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación de la temática de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una historia y qué elementos la componen.

    • Mostrar ejemplos de cuentos ilustrados y motivar la curiosidad de los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Proyectar un video corto de una historia animada.

    • Realizar preguntas a los alumnos para promover la reflexión sobre los momentos de inicio, desarrollo y final de la historia.

    • En grupos pequeños, los alumnos deberán crear una historia sencilla, utilizando imágenes o dibujos para representar cada momento.

    • Compartir las historias creadas por los grupos y fomentar la participación de todos los alumnos.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo se relaciona con su vida cotidiana.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá traer una imagen o dibujo para crear una historia en la siguiente clase.




Sesión 2: Creación de historias a partir de imágenes


Objetivo: Los alumnos serán capaces de narrar historias a partir de imágenes y reconocer la secuencia lógica de los hechos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Breve repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

    • Explicar que en esta sesión trabajarán con imágenes para crear historias.



  2. Desarrollo (30 minutos)