Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Grado: Primaria 1º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Competencias a desarrollar:

• Competencia comunicativa oral y escrita.


• Competencia para la vida y el bienestar.


• Competencia para el aprendizaje permanente.

Objetivo (PDA):

• Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

Actividades:

1. Presentación del tema: "Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares". Explicar a los estudiantes que aprenderán a describir diferentes elementos de su entorno.


2. Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares que los estudiantes conocen y les gustaría describir. Anotar las ideas en el pizarrón.


3. Presentación del problema: "Los niños consumen demasiada comida chatarra". Explicar a los estudiantes que, a través de este proyecto, también abordaremos este problema y buscamos promover hábitos saludables.

Sesión 2: Descripción de objetos y lugares (45 minutos)

Actividades:

1. Presentación del vocabulario: Proporcionar a los estudiantes una lista de palabras relacionadas con objetos y lugares que puedan describir. Explicar el significado de cada palabra y realizar ejemplos de descripciones.


2. Actividad de descripción oral: Dividir a los estudiantes en parejas. Cada pareja debe elegir un objeto o lugar de la lista y describirlo oralmente a su compañero. Fomentar el uso de vocabulario y detalles.


3. Actividad de descripción escrita: Entregar hojas de papel y lápices a los e