Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los estudiantes.
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase.
   
   
   • Explicar la importancia de la interculturalidad y su relación con las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en torno a diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.
   
   
   • Mostrar ejemplos de cómics o mangas que abordan el tema de la interculturalidad.
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes culturas y sus manifestaciones artísticas en inglés.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que seleccionen una situación donde se rescate la importancia de la interculturalidad para elaborar su cómic o manga.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que comparta brevemente la situación que eligieron para su cómic o manga.
   
   
   • Recordar la tarea para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Recordar el objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los estudiantes materiales como papel, lápices de colores y reglas para la creación de su cómic o manga.
   
   
   • Dar tiempo a los grupos para que desarrollen la trama y el diseño de sus cómics o mangas.