Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Presentación del tema y de los objetivos de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los conflictos territoriales actuales en México y en el mundo.


3. Introducción al problema de inclusión: Explicación de la importancia de considerar la diversidad de puntos de vista y opiniones en la discusión de los conflictos territoriales.

Fase de Desarrollo:

1. Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


2. Asignación de un conflicto territorial actual en México o en el mundo a cada grupo.


3. Investigación: Los grupos deberán investigar las causas, los actores involucrados, las implicaciones ambientales y sociales de su conflicto territorial asignado.


4. Análisis de la ubicación geográfica de las partes involucradas en el conflicto y su influencia en el mismo.


5. Preparación de argumentos y evidencias para el debate.

Fase de Cierre:

1. Debate: Los grupos presentarán sus argumentos a favor y en contra del conflicto territorial asignado, considerando la multicausalidad del mismo y las implicaciones ambientales y sociales.


2. Reflexión y conclusiones: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de la ubicación geográfica en los conflictos territoriales y las consecuencias que estos pueden tener en diferentes aspectos de la sociedad.


3. Tarea: Investigar un caso de inclusión en un conflicto territorial y presentarlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

1. Repaso del tema y los objetivos de la clase anterior.


2. Presentación de los casos de inclusión investigados por los alumnos.

Fase de Desarrollo:

1. Debate: Los alumnos discu