Introducción al tema y exploración de los elementos artísticos
Asary Morales
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia con empatía las expresiones de otras personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
educación integral, promoviendo el desarrollo integral de los alumnos en el ámbito emocional, social, cognitivo y físico.
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los elementos artísticos (45 minutos)
Objetivos específicos:
- Introducir el tema de la producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
- Fomentar la empatía hacia las expresiones de otras personas.
- Explorar los distintos elementos artísticos.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y conversación inicial sobre la importancia de respetar y apreciar las creaciones de otras personas.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la producción de expresiones creativas en el arte y cómo podemos apreciarlas con empatía".
Desarrollo (30 minutos):
- Exploración de los distintos elementos artísticos como colores, formas, texturas, líneas, entre otros.
- Realización de actividades prácticas para que los alumnos experimenten con los elementos artísticos, como pintar, dibujar, recortar y pegar.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión guiada sobre la importancia de valorar y apreciar las creaciones de otras personas.
- Entrega de una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que busquen una obra de arte que les guste y la traigan a clase.
Sesión 2: Presentación de las obras de arte seleccionadas por los alumnos (45 minutos)
Objetivos específicos:
- Promover la apreciación de las expresiones artísticas de otras personas.
- Fomentar la empatía hacia las creaciones de otros niños.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.
Desarrollo (30 minutos):
- Present