Introducción al cambio climático

Biank Uriostegui
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representa y explica su distribución en el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1:
Tema: Introducción al cambio climático
Objetivo: Conocer y comprender qué es el cambio climático y cómo afecta al planeta.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Se abordará el tema desde la perspectiva de la física, pero también se mencionarán aspectos relacionados con la biología y la geografía.


Fase de inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cambio climático.

  • Presentar un video corto sobre el cambio climático y sus consecuencias.


Fase de desarrollo:



  • Realizar una lectura grupal sobre el cambio climático y sus causas.

  • Realizar un debate en grupos pequeños sobre los efectos del cambio climático en la sociedad y en el medio ambiente.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos analicen ejemplos reales de fenómenos meteorológicos extremos asociados al cambio climático.


Fase de cierre:



  • Compartir en plenaria las conclusiones obtenidas durante la actividad práctica.

  • Reflexionar sobre la importancia de abordar el cambio climático desde una perspectiva de desarrollo sostenible.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: realizar una investigación sobre uno de los fenómenos meteorológicos extremos mencionados.


Sesión 2:
Tema: Fenómenos meteorológicos extremos
Objetivo: Indagar sobre los fenómenos meteorológicos externos asociados al cambio climático.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Se abordará el tema desde la perspectiva de la física y la geografía.


Fase de inicio:



  • Realizar una revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentar diferentes ejemplos de fenómenos meteorológicos extremos como olas de calor, c