Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Luisa Fernanda Morales
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Inicia la sesión mostrando imágenes y videos relacionados con la problemática del reciclaje y la importancia de cuidar el medio ambiente. Genera una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es el reciclaje y por qué es importante.

  • Planteamiento del problema: Presenta a los alumnos un problema concreto de su comunidad relacionado con la falta de reciclaje, como la acumulación de basura en un parque cercano o la contaminación del agua por desechos. Pregunta a los alumnos cómo podrían resolver este problema y promueve el diálogo entre ellos.

  • Investigación: Organiza a los alumnos en grupos y brinda materiales como libros, revistas y acceso a internet para que investiguen sobre el tema del reciclaje y posibles soluciones para el problema planteado. Fomenta el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.


Sesión 2:



  • Socialización de la investigación: Cada grupo presenta sus conclusiones y propuestas para resolver el problema del reciclaje en su comunidad. Se promueve el diálogo y el intercambio de ideas entre los grupos.

  • Reflexión: Realiza una sesión de reflexión en la que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias sobre el reciclaje. Proporciona ejemplos de acciones concretas que pueden realizar para contribuir a la conservación del medio ambiente, como separar la basura en casa o reutilizar materiales.

  • Actividad práctica: Organiza una actividad práctica en la que los alumnos realicen alguna acción relacionada con el reciclaje, como crear recipientes para reciclar en el aula o elaborar carteles informativos sobre la importancia de re