Introducción al proyecto comunitario y análisis de mensajes en medios de comunicación masiva.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y análisis de mensajes en medios de comunicación masiva.

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes mensajes sobre vida saludable en medios de comunicación (anuncios publicitarios, artículos de revistas, videos, etc.)


• Pregunta generadora: ¿Qué mensajes sobre vida saludable encuentran en los medios de comunicación?

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario y su importancia.


• Análisis en grupo de los diferentes mensajes sobre vida saludable encontrados en los medios de comunicación.


• Identificación de aspectos positivos y negativos en los mensajes.


• Reflexión sobre cómo estos mensajes pueden influir en la comunidad.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre la importancia de promover una vida saludable en la comunidad.


• Acuerdo sobre el objetivo del proyecto: Cuenta historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.

Sesión 2:
Tema: Investigación sobre ejemplos de vida saludable y selección de historias para contar.

Inicio:

• Repaso del objetivo del proyecto.


• Recordatorio de la importancia de una vida saludable.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Investigación sobre ejemplos de vida saludable en diversas fuentes (artículos, videos, entrevistas, etc.) utilizando el inglés como lengua principal.


• Selección de las historias más interesantes y relevantes para contar a la comunidad.


• Organización de la información obtenida.

Cierre:

• Presentación en grupo de los ejemplos de vida saludable investigados.


• Elección final de las histo