Introducción al tema y conocimientos previos
Adán Morales
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Enfoque interdisciplinario integrado.
Sesión 1: Introducción al tema y conocimientos previos (45 minutos)
- Presentar el tema a través de una lluvia de ideas, preguntando a los estudiantes qué saben sobre la reproducción, el embarazo en adolescentes y las ITS.
- Registrar las respuestas en un pizarrón y generar una discusión en grupo sobre la importancia de hablar sobre la sexualidad y la importancia de la prevención.
- Proyectar un video corto sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.
- Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes creen un mapa conceptual sobre los conceptos clave del tema.
Sesión 2: Etapas del desarrollo humano (45 minutos)
- Introducir el concepto de las etapas del desarrollo humano y explicar cómo se relacionan con la reproducción y las ITS.
- Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes organicen imágenes de las diferentes etapas del desarrollo humano (infancia, adolescencia, adultez) en un orden cronológico.
- Facilitar una discusión en grupo sobre las características y cambios físicos, emocionales y sociales de cada etapa.
Sesión 3: Prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes (45 minutos)
- Presentar información sobre las principales ITS y cómo se transmiten.
- Discutir las formas de prevención de las ITS, haciendo énfasis en el uso de métodos anticonceptivos y la importancia de la comunicación en las relaciones de pareja.
- Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes investiguen sobre diferentes métodos anticonceptivos y sus ventajas y desventajas.
- Promover una discusión sobre los riesgos de tener relaciones sexuales sin protección y cómo afec