Exploración de movimientos estáticos

Diana Lissette Troncoso
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas (sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, entre otras) como en movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, entre otras).
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral, promoviendo el aprendizaje de los niños a través de la exploración, el juego y la participación activa.


Sesión 1: Exploración de movimientos estáticos
Objetivo: Los alumnos mantendrán el control y equilibrio en situaciones estáticas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Los alumnos realizan ejercicios de calentamiento para preparar su cuerpo y mente para la sesión. Se realizarán estiramientos suaves y movimientos articulares.

  2. Desarrollo (30 minutos): Se plantea un circuito de estaciones donde los alumnos realizarán diferentes actividades estáticas para trabajar el equilibrio. Por ejemplo, se pueden colocar colchonetas, aros y bancas para que los niños realicen actividades como pararse en un pie, hacer figuras con su cuerpo o mantener el equilibrio sobre diferentes objetos. Se dará tiempo suficiente a cada estación para que los alumnos experimenten y practiquen.

  3. Cierre (5 minutos): Se realizará una pequeña reflexión en grupo sobre las actividades realizadas y se resaltarán los logros individuales y colectivos.


Sesión 2: Exploración de movimientos sin desplazamiento
Objetivo: Los alumnos mantendrán el control y equilibrio en movimientos sin desplazamiento.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Los alumnos realizarán juegos de movimiento como saltar la cuerda o saltar en un pie para calentar y despertar sus habilidades motrices.

  2. Desarrollo (30 minutos): Se realizarán diferentes actividades que promuevan movimientos sin desplazamiento, como girar sobre su propio eje, realizar diferentes tipos de saltos, entre otros. Se pueden utilizar canciones o juegos de coordinación para hacer las actividades más divertidas y motivadoras.

  3. Cierre (5 minut