Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Michel Abril Cercado
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Nivel: Primaria 4º
Objetivo: Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía, negociación y tomar acuerdos.


Sesión 1 (45 minutos)
Título: Importancia del diálogo y la toma de acuerdos
Objetivo específico: Comprender la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en la resolución de problemas colectivos.


Desarrollo:



  1. Actividad inicial (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el problema a tratar: "Los alumnos no saben tomar decisiones de forma colectiva".

    • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones donde deben tomar decisiones en grupo y la importancia de llegar a acuerdos.



  2. Actividades principales (30 minutos):



    • Presentar un video o historia en la que se evidencie el diálogo y la toma de acuerdos en un grupo.

    • Realizar una lectura en voz alta sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos.

    • En grupos pequeños, los alumnos deben discutir y exponer ejemplos de situaciones donde sea necesario dialogar y llegar a acuerdos.



  3. Actividad de cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en clase sobre la importancia de dialogar y llegar a acuerdos.

    • Comentar brevemente cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria.




Sesión 2 (45 minutos)
Título: Habilidades para el diálogo
Objetivo específico: Desarrollar habilidades para el diálogo efectivo y la escucha activa.


Desarrollo:



  1. Actividad inicial (10 minutos):



    • Recordar la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en la resolución de problemas colectivos.

    • Presentar situaciones en las que se requiere dialogar y trabajar en equipo.



  2. Actividades principales (30 mi