Introducción al tema y reconocimiento de situaciones de riesgo

Fatima Naomi Suárez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y valora los riesgos del entorno y las posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva, considerando las diferentes capacidades y estilos de aprendizaje de los estudiantes.


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de situaciones de riesgo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de reconocer situaciones de riesgo y reflexionarán sobre las posibles consecuencias de sus acciones.



  • Inicio (10 minutos)



    • Saludo y breve conversación sobre la importancia de tomar decisiones responsables en la vida cotidiana.

    • Presentación del propósito de la sesión: "Hoy vamos a aprender a reconocer situaciones de riesgo y analizar las consecuencias de nuestras acciones".



  • Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad 1: "Ejemplos de situaciones de riesgo" (15 minutos)



      • Los alumnos se dividirán en parejas y recibirán tarjetas con situaciones cotidianas.

      • Deberán discutir en pareja si consideran que estas situaciones representan un riesgo y cuáles podrían ser las consecuencias de actuar de cierta manera.

      • Luego, se compartirán las respuestas en grupo y se promoverá el debate basado en diferentes perspectivas.



    • Actividad 2: "Árbol de decisiones" (15 minutos)



      • Se les dará a los alumnos una hoja con un árbol dibujado.

      • Cada alumno deberá dibujar una situación cotidiana en la raíz del árbol y en las ramas las posibles decisiones que podrían tomar, así como las consecuencias de cada una.

      • Al finalizar, se compartirán los árboles en grupos pequeños para fomentar el intercambio de ideas y el aprendizaje colaborativo.





  • Cierre (5 minutos)



    • Breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.

    • Asignación de tarea: Los alumnos deberán observar situa