Comunicación y representación técnica.

Diego R.C
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo el trabajo en equipo y la reflexión crítica.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica en el contexto de la tecnología.

  • Explicación del objetivo de la clase: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos tecnológicos de los alumnos.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aplicar la comunicación y la representación técnica para dar a conocer nuestros proyectos de forma efectiva?


Desarrollo:



  • Actividad de reflexión en grupos pequeños: Los alumnos deberán discutir y compartir sus ideas sobre las diferentes formas de comunicación y representación técnica que pueden utilizar para difundir sus proyectos. Deberán considerar el público objetivo, los medios disponibles y las necesidades de cada proyecto.

  • Presentación de propuestas: Cada grupo deberá compartir sus ideas con el resto de la clase, explicando cómo aplicarían la comunicación y la representación técnica en la difusión de sus proyectos.

  • Taller práctico: Los alumnos trabajarán en sus proyectos tecnológicos y pondrán en práctica las ideas discutidas anteriormente. Podrán utilizar herramientas como dibujo, maquetas, videos o presentaciones digitales.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo presentará el avance de su proyecto y explicará cómo aplicaron la comunicación y la representación técnica en su difusión.

  • Reflexión grupal: Los alumnos discutirán sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en la difusión de proyectos tecnológicos. Analizarán cómo estas habilidades pueden ser útiles en el futuro, tanto en el ámbito académico como profesional.


Sesión 2:


Inicio:



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