Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

julio cesar cervantes
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la cultura democrática.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cultura democrática y cómo se relaciona con el gobierno y la vida cotidiana.

  • Introducción al problema: Presentar el problema de la elección de personas para gobernar y organizar la comunidad con base a información confiable, veraz y transparente.


Desarrollo:



  • Explicación de los principios y valores de la cultura democrática: Imperio de la ley, división de poderes, contrapesos de poder y respeto a los derechos humanos.

  • Discusión grupal sobre la importancia de estos principios y valores en el gobierno y la vida diaria.

  • Actividad en grupos: Investigar ejemplos de situaciones en las que se respeten o se violen estos principios y valores en su entorno.

  • Puesta en común de los hallazgos y reflexión sobre la importancia de promover estos principios y valores en su comunidad.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático.

  • Asignación de una tarea individual: Elaborar un plan de acción para promover los principios y valores de la cultura democrática en su entorno, considerando el problema planteado.

  • Cierre de la sesión y recordar las tareas pendientes.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Actividad inicial: Presentar ejemplos de buenas prácticas de promoción de la cultura democrática en otros contextos.

  • Discusión grupal sobre la importancia de la información confiable, veraz y transpare