Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje activo y participativo, fomentando el trabajo en equipo y la reflexión crítica.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Se les preguntará a los alumnos si conocen algún evento histórico importante del siglo XX en México.


• Planteamiento del problema: Se les cuestionará a los alumnos por qué consideran que es importante recordar los eventos históricos y cómo pueden relacionarlos con su vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema: Se les proporcionará a los alumnos información básica sobre la Revolución Mexicana, sus causas y sus aportes.


• Trabajo en equipo: Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos y se les entregará una lista de eventos históricos para que investiguen y seleccionen aquellos que consideren más relevantes en el contexto de la Revolución Mexicana.


• Discusión en grupo: Cada equipo presentará sus selecciones y argumentará por qué consideran que son importantes y cómo se pueden relacionar con la vida actual de los estudiantes.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones sobre la relevancia de recordar eventos históricos y su relación con su vida cotidiana.


• Tarea: Se les pedirá a los alumnos que investiguen un evento histórico adicional de la Revolución Mexicana y preparen una presentación corta para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Revisión de tareas: Cada grupo presentará el evento histórico que investigó y su relevancia para la vida actual.


• Planteamiento del problema: Se les preguntará a los alumnos por qué les cuesta recordar eventos históricos y cómo pueden superar este problema.

Desarrollo (30 minutos):

• An