Valoración de la biodiversidad

Magdaleno Evangelista
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad


Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo: Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción (5 minutos): Presentar el tema de la biodiversidad y su importancia. Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad.



  • Planteamiento del problema (10 minutos): Presentar el problema "Conoce la biodiversidad de México". Explicar que los alumnos deberán investigar sobre la biodiversidad en México, identificar especies, ecosistemas y valorar su importancia.



  • Trabajo en equipo (20 minutos): Formar equipos de 4 o 5 alumnos. Cada equipo deberá investigar sobre un ecosistema específico en México y recopilar información sobre las especies que en él habitan.



  • Cierre (10 minutos): Compartir en plenaria las conclusiones de cada equipo y resaltar la importancia de conocer y valorar la biodiversidad.




Sesión 2 (45 minutos)



  • Revisión de la tarea (10 minutos): Cada equipo presenta su investigación sobre un ecosistema específico en México. Se destaca la diversidad de especies y los valores asociados a cada una.



  • Actividad práctica (20 minutos): Realizar una actividad de observación de especies en el entorno cercano a la escuela. Los alumnos deberán registrar las especies encontradas y su importancia en el ecosistema local.



  • Reflexión (10 minutos): Comentar en plen