Introducción al cuidado de la naturaleza

Cristal Duarte
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones que deterioran la naturaleza las evita, e invita a sus pares a cuidarla.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la naturaleza
Objetivo: Comprender la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.
Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren la belleza de la naturaleza y los problemas ambientales actuales.

  2. Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones que los niños realizan y que pueden afectar el ambiente (tirar basura, malgastar agua, etc.).

  3. Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo podemos evitar acciones que la perjudiquen.


Sesión 2:
Tema: Acciones que deterioran la naturaleza
Objetivo: Identificar acciones que causan daño a la naturaleza y reflexionar sobre sus consecuencias.
Actividades:



  1. Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las acciones identificadas que afectan la naturaleza.

  2. Desarrollo: Realización de una actividad práctica donde los alumnos simulen diferentes acciones negativas para el ambiente (tirar basura, malgastar agua, etc.) y se discutan las consecuencias de cada una.

  3. Cierre: Elaboración de una lista de acciones que los niños deben evitar para cuidar la naturaleza y promover su conservación.


Sesión 3:
Tema: Invitando a cuidar la naturaleza
Objetivo: Promover la conciencia ambiental y fomentar acciones positivas para el cuidado de la naturaleza.
Actividades:



  1. Inicio: Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre las acciones negativas identificadas.

  2. Desarrollo: Realización de una actividad creativa donde los alumnos diseñen carteles o dibujos que inviten a cuidar la naturaleza y promuevan acciones positivas.

  3. Cie