Historia personal y familiar
REBECA MORENO
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Aprendizaje servicio y trabajo interdisciplinario
Tema: Historia personal y familiar
Grado: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoyarán con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.
Problemática a atender: Los alumnos no reconocen los integrantes de su familia, así como el origen de la misma.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Introducción (15 minutos)
- Presentar el tema de la clase: "La historia personal y familiar".
- Preguntar a los alumnos qué saben sobre su historia personal y familiar.
- Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los diferentes aspectos que integran la historia personal y familiar.
Actividad 2: Juego de reconocimiento de familiares (15 minutos)
- Entregar a cada alumno una hoja con imágenes de diferentes personas: padres, hermanos, abuelos, tíos, etc.
- Pedir a los alumnos que identifiquen a los familiares en las imágenes y los coloquen en un orden lógico.
Actividad 3: Grabación de entrevistas (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en parejas.
- Cada pareja deberá entrevistarse mutuamente y grabar la entrevista con un dispositivo móvil o una grabadora.
- En la entrevista, los alumnos deberán preguntar sobre su historia personal y familiar: lugar de nacimiento, edad, nombres de los padres y hermanos, etc.
- Al finalizar, cada pareja compartirá una parte de su entrevista con el resto de la clase.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Organización de la información (15 minutos)
- Proporcionar a los alumnos hojas de papel y materiales para dibujar o imprimir imágenes.
- Pedir a los alumnos que organicen la información obtenid