Introducción al tema

Plan de clase

desarrollo de competencias y promoción de la inclusión.

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo: Introducir a los alumnos en el reconocimiento de la diversidad lingüística de México y reflexionar sobre las diferentes formas de valorar las lenguas en diversos contextos.

Desarrollo de la sesión:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno mencione su nombre y una palabra en su lengua materna.


2. Presentar a los alumnos un mapa de México y señalar las diferentes regiones y lenguas habladas en cada una de ellas. Promover una conversación sobre la diversidad lingüística en el país.


3. Mostrar a los alumnos diferentes manifestaciones culturales (música, danza, gastronomía) relacionadas con la diversidad lingüística en México. Fomentar la reflexión sobre cómo estas manifestaciones valoran las lenguas.


4. Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre una lengua indígena de México y preparen una breve presentación para compartir con sus compañeros en la siguiente sesión.

Sesión 2: Valoración de las lenguas en diferentes contextos

Objetivo: Reflexionar sobre las posibles razones por las que se valoran las lenguas en diferentes contextos.

Desarrollo de la sesión:

1. Iniciar la clase recordando la actividad de investigación realizada por los alumnos en la sesión anterior. Dar tiempo para que algunos alumnos compartan sus presentaciones.


2. Presentar a los alumnos diferentes contextos en los que se valora o se menosprecia una lengua (escuela, comunidad, medios de comunicación, etc.). Promover una discusión sobre las razones que pueden llevar a estas valoraciones.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un contexto