¿Cómo nos comunicamos?

Plan de clase

Objetivo de la planeación:

Promover el reconocimiento y el aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad. Los alumnos mostrarán interés por indagar significados de palabras, frases o señas, y las incorporarán a su comunicación como una forma de enriquecerla.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: ¿Cómo nos comunicamos?

• Presentar a los alumnos distintas formas de comunicación (habla, señas, escritura, etc.).


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que se comunican las personas en su comunidad.


• Fomentar el respeto y la valoración de cada forma de comunicación.

Sesión 2:
Tema: Diversidad lingüística en nuestra comunidad

• Invitar a una persona de la comunidad que hable un idioma distinto al español.


• Realizar una entrevista a esta persona para conocer su forma de comunicarse.


• Realizar actividades que permitan a los alumnos experimentar y practicar algunas palabras o frases en el idioma de esta persona.

Sesión 3:
Tema: Conociendo otras culturas

• Presentar a los alumnos información sobre diferentes países pertenecientes a la ONU, destacando su diversidad cultural y lingüística.


• Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos elijan un país para conocer más sobre su cultura y su idioma.


• Fomentar la curiosidad y el interés por descubrir las particularidades de cada cultura.

Sesión 4:
Tema: Compartiendo nuestras experiencias

• Invitar a los alumnos a compartir lo que han descubierto sobre la cultura y el idioma del país que investigaron.


• Realizar una activida