Comprensión y producción de textos argumentativos.

Johanna González
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un texto, a partir de las ideas que registró, en el que expresa sus propias opiniones sobre los temas tratados, y en el que emplea nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar las características de un texto argumentativo y de reconocer los nexos que anteceden los argumentos.



  1. Inicio (5 minutos):



    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la comprensión y producción de textos argumentativos".

    • Pregunta a los alumnos: ¿Qué es un texto argumentativo? ¿Cuáles creen que son sus características?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Presentación de ejemplos de textos argumentativos y análisis en grupo. Los alumnos deberán identificar las características de cada texto.

    • Actividad 2: Identificar y analizar los nexos que anteceden los argumentos en los textos.

    • Actividad 3: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas para escribir un texto argumentativo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión y síntesis de lo aprendido en la sesión.

    • Tarea: Los alumnos deben seleccionar un tema para su texto argumentativo y anotarlo en su cuaderno.




Sesión 2 (Desarrollo):
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de organizar sus ideas y argumentos de forma coherente y utilizar los nexos adecuados.



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.

    • Pregunta a los alumnos: ¿Alguien quiere compartir el tema que ha elegido para su texto argumentativo?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Los alumnos deben organizar sus ideas en un esquema o mapa mental.

    • Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre los nexos que pueden utilizar para introducir los argumentos en su texto.

    • Actividad 3: Redacción del texto argum