Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

maricarmen lopez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema
Objetivo: Generar curiosidad y motivación en los alumnos respecto al tema del cuerpo humano y su funcionamiento.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Presentación de imágenes o videos cortos que muestren diferentes partes del cuerpo humano en acción (corriendo, saltando, comiendo, etc.).

  2. Pregunta disparadora: ¿Alguna vez te has preguntado cómo funciona nuestro cuerpo? ¿Qué partes están involucradas cuando hacemos ejercicio o comemos?

  3. Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes se agruparán y se les entregará una hoja de trabajo con preguntas para reflexionar y debatir entre ellos. Ejemplos de preguntas: ¿Cuáles son las partes principales del cuerpo humano que nos permiten movernos? ¿Qué crees que sucede dentro de nuestro cuerpo cuando comemos? ¿Cuál es la importancia de cuidar y alimentar nuestro cuerpo adecuadamente?

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas y conclusiones en una plenaria.


Sesión 2 (45 minutos) - El sistema locomotor
Objetivo: Identificar y describir las estructuras y funciones del sistema locomotor.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Breve repaso de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.

  2. Presentación del sistema locomotor: El profesor realizará una presentación interactiva utilizando recursos visuales para explicar las principales estructuras del sistema locomotor (huesos, músculos, articulaciones).

  3. Actividad práctica: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una actividad práctica donde identificarán y etiquetarán las diferentes partes del sistema locomo