Introducción al tema

Johanna González
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los cambios de volumen que presenta un gas a partir de experimentar con la variación de la temperatura; comprende que lo ocurrido es por la expansión del gas y no por el aumento de la cantidad de materia de este.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias y habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de las propiedades de los materiales y los gases, utilizando la metodología de aprendizaje por indagación.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase mostrando imágenes de diferentes materiales y preguntar a los alumnos qué características creen que tienen. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

  2. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes materiales escritos. Pedirles que investiguen en libros o internet las propiedades de esos materiales (dureza, flexibilidad, permeabilidad) y las anoten en una hoja.

  3. Discusión en grupo plenario: Invitar a los grupos a compartir lo que han investigado y fomentar una discusión sobre las propiedades de los materiales. Hacer énfasis en la importancia de conocer estas propiedades para satisfacer necesidades.

  4. Relación con los gases: Introducir la idea de que los gases también tienen propiedades y pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de gases que conocen y cómo se comportan (por ejemplo, el aire se expande cuando se calienta).

  5. Cierre de la sesión: Hacer una recapitulación de lo aprendido en la sesión y plantear preguntas que despierten la curiosidad de los alumnos para la siguiente sesión.


Sesión 2: Experimentación con gases (45 minutos)


Objetivo: Realizar experimentos que evidencien la expansión de los gases al variar la temperatura y comprender que esto ocurre por la expansión del gas, no por el aumento de la cantidad de materia.


Actividades:



  1. Recapitulación: Hacer una breve revisión de lo apr