Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Introducción (10 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase: aprender a dialogar para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo en la comunidad escolar y en la sociedad.

2. Actividad inicial (15 minutos)

• Distribuir a cada alumno una tarjeta con una pregunta o afirmación relacionada con el tema.


• Pedir a los estudiantes que se reúnan en grupos pequeños para discutir y compartir sus ideas.

3. Desarrollo de habilidades (20 minutos)

• Realizar la actividad en plenario.


• Pedir a los alumnos que expresen sus opiniones y escuchen las ideas de los demás.


• Enfatizar la importancia de respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía y plantear preguntas.

Sesión 2 (45 minutos)

1. Recapitulación (10 minutos)

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Hacer énfasis en la importancia de escuchar activamente y respetar las opiniones de los demás.

2. Actividad principal (25 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionar una situación problemática que requiera la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista (por ejemplo, cómo mejorar el patio de la escuela).


• Cada grupo deberá discutir y llegar a un acuerdo sobre la solución propuesta.