Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Educación Continua
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales de los alumnos.
Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Objetivo: Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de ausentismo, drogadicción, influencia de la narco-cultura, omisión de cuidados y uso incorrecto de la tecnología.
Sesión 1 (50 minutos)
Inicio:
- Presentación del problema: Se presentan los problemas de la escuela relacionados con el ausentismo, drogadicción, influencia de la narco-cultura, omisión de cuidados y uso incorrecto de la tecnología.
- Se realiza una lluvia de ideas sobre las posibles causas de estos problemas y se anotan en el pizarrón.
Desarrollo:
- Se forman equipos de trabajo y se les asigna una problemática para investigar: ausentismo, drogadicción, influencia de la narco-cultura, omisión de cuidados y uso incorrecto de la tecnología.
- Cada equipo deberá investigar las causas y consecuencias de la problemática asignada, así como las implicaciones sociales, ambientales y económicas.
- Se les proporciona información estadística y cartográfica relacionada con el crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países.
- Los equipos deberán analizar la información y encontrar posibles soluciones o medidas de prevención.
Cierre:
- Los equipos presentan sus investigaciones y propuestas al resto de la clase.
- Se genera un debate sobre las diferentes problemáticas y soluciones plan