La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

desarrollo sustentable y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia.


• Presentación del problema: la pérdida de biodiversidad local.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad.


• Planteamiento del objetivo de la clase: analizar información sobre el estado de la biodiversidad local y exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo colaborativo.


• Investigación en grupos sobre la biodiversidad local a través de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Recopilación de información sobre las características, especies y ecosistemas presentes en la localidad.


• Análisis de la información obtenida y discusión en grupo sobre su importancia y las razones para su cuidado.


• Elaboración de un informe escrito o de una presentación multimedia que exponga los resultados de la investigación y las razones para el cuidado de la biodiversidad local.

Cierre:

• Exposición de los informes o presentaciones por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la biodiversidad local y las acciones que se pueden tomar para su cuidado.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de la problemática de la pérdida de biodiversidad local y su relación con el desarrollo sustentable.


• Presentación de ejemplos de acciones concretas que se pueden llevar a cabo para el cuidado de la biodiversidad.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para identificar y pro