Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Anali coutiño
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros que los alumnos han visto en su vida cotidiana.

  2. Presentar imágenes de diferentes ejemplos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros, y pedir a los alumnos que identifiquen su propósito comunicativo y qué información transmiten.

  3. Realizar una actividad en grupos donde los alumnos seleccionen un anuncio publicitario y lo analicen, identificando su propósito, público objetivo, mensaje principal y elementos visuales utilizados.

  4. Promover la discusión en grupo sobre los diferentes análisis realizados por los alumnos y destacar la importancia de la producción e interpretación de estos elementos en la vida cotidiana.


Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar habilidades de escritura para la elaboración de avisos publicitarios, letreros y carteles.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando la sesión anterior y los conceptos aprendidos sobre avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros.

  2. Presentar diferentes ejemplos de avisos publicitarios, letreros y carteles, enfocándose en su estructura y elementos clave (título, mensaje, imágenes, colores, etc.).

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos elijan un producto o servicio y creen un aviso publicitario, letrero o cartel para promocionarlo. Deben considerar el propósito comunicativo y utilizar