Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

aprendizaje por indagación.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Actividades:

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué conceptos tienen sobre suma y resta.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre cómo se utilizan la suma y la resta en situaciones cotidianas.


• Presentar una situación problemática donde se deba utilizar la suma y la resta para resolverla.


• Plantear preguntas al grupo para que debatan y encuentren la relación entre la suma y la resta.


• Realizar ejemplos en la pizarra y pedir a los alumnos que expliquen las estrategias que utilizaron para resolverlos.

Recursos: Pizarra, marcadores, hojas de papel, lápices.

Sesión 2:

Objetivo: Desarrollar estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100.

Actividades:

• Repasar los conceptos de suma y resta utilizando ejemplos de números múltiplos de 100.


• Pedir a los alumnos que compartan las estrategias que utilizan para calcular mentalmente sumas y restas.


• Realizar ejercicios prácticos en la pizarra donde los alumnos apliquen sus estrategias.


• Hacer una competencia entre grupos para ver qué equipo puede resolver más ejercicios correctamente en un tiempo determinado.

Recursos: Pizarra, marcadores, hojas de papel, lápices, cronómetro.

Sesión 3:

Objetivo: Desarrollar estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.

Actividades:

• Repasar el concepto de fracciones y cómo se suman y restan.


• Pedir a los alumnos que compartan las estrategias que utilizan para calcular mentalmente sumas y restas de fracciones con denominadores múltiplos.


• Real