Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Comprende que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establece relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.

Sesión 1: Introducción a la frecuencia cardiaca y su relación con la actividad física

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los estudiantes.
   
   
   • Breve introducción al tema de la clase: estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una animación o video explicativo sobre el sistema circulatorio y la función del corazón.
   
   
   • Pregunta a los estudiantes: ¿Qué saben sobre la frecuencia cardiaca? Anotar sus respuestas en el pizarrón.
   
   
   • Explicación de qué es la frecuencia cardiaca y cómo se puede medir a través del pulso en diferentes puntos del cuerpo (muñecas, cuello, tobillos).
   
   
   • Realización de una actividad práctica: los estudiantes se toman el pulso durante un minuto y registran su frecuencia cardiaca en una tabla.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los resultados de las mediciones de frecuencia cardiaca.
   
   
   • Reflexión sobre la relación entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.
   
   
   • Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo se pueden utilizar las matemáticas para calcular la frecue