Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

aprendizaje inclusivo, teniendo en cuenta las necesidades de todos los estudiantes.

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas para la clase.
   
   
   • Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los juegos de lenguaje que conocen los estudiantes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes juegos de lenguaje de la tradición oral de la comunidad y de otros lugares, como trabalenguas, adivinanzas y cuentos.
   
   
   • Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes practiquen algunos de estos juegos de lenguaje en grupos pequeños.
   
   
   • Observación y apoyo individualizado a los estudiantes para asegurar que están participando activamente y practicando la fluidez, ritmo y claridad en su expresión oral.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión y cómo los juegos de lenguaje pueden ayudar a fortalecer la expresión oral.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer al menos un juego de lenguaje de la tradición oral de su comunidad o de otros lugares.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre los jueg