La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Mario Huerta
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo sustentable y promover la participación activa de los alumnos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con los diferentes cuerpos de agua en la Tierra y su importancia para la vida.
- Planteamiento del problema: Presentar el problema de la falta de comprensión lectora relacionada con el tema. Explicar que para resolverlo, los alumnos deberán investigar y comprender la importancia de las cuencas hidrográficas para el desarrollo económico en México y la conservación del agua y la tierra.
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas para trabajar de manera colaborativa.
- Investigación: Cada grupo investigará sobre las cuencas hidrográficas en México, su importancia económica y ambiental, así como las problemáticas y retos que enfrentan. Podrán consultar diferentes fuentes como libros, enciclopedias, páginas web confiables, etc.
- Creación de un mapa conceptual: Cada grupo deberá crear un mapa conceptual que muestre los conceptos clave relacionados con el tema y la problemática.
- Elaboración de un informe escrito: Los alumnos deberán redactar un informe en el que se expongan los resultados de su investigación, incluyendo la importancia de las cuencas hidrográficas para el desarrollo económico en México y la conservación del agua y la tierra.
Cierre:
- Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá su mapa conceptual y expondrá los puntos clave de su informe escrito.
- Reflexión y debate: Se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre la im