Introducción al tema y concientización sobre el problema de la basura

Yadira Álvarez
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación y colaboración de los estudiantes.


Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre el problema de la basura (45 minutos)



  • Presentación del problema: iniciar la sesión planteando el problema de la basura y su impacto en el entorno de los alumnos. Realizar preguntas para que los estudiantes compartan sus observaciones y experiencias sobre el tema.

  • Actividad de concientización: realizar una actividad en la cual los alumnos observen y analicen imágenes de lugares sucios y limpios, y reflexionen sobre las consecuencias de no depositar la basura en su lugar. Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

  • Presentación de la tarea: explicar a los alumnos que el objetivo de las siguientes sesiones será desarrollar campañas publicitarias para promover el correcto manejo de la basura. Explicar que deberán crear avisos publicitarios, carteles, anuncios y letreros con el propósito de comunicar la importancia de mantener limpio su entorno.

  • Asignación de equipos de trabajo: dividir a los estudiantes en equipos de 4 o 5 integrantes. Promover la diversidad en la conformación de los equipos para fomentar la colaboración y el intercambio de ideas.


Sesión 2: Investigación y planificación de la campaña publicitaria (45 minutos)



  • Investigación sobre el tema: asignar a cada equipo la tarea de investigar sobre el problema de la basura y las consecuencias de no desecharla adecuadamente. Proporcionar recursos como libros, artículos y páginas web para que los alumnos obtengan información relevante.

  • Discusión y planificación: una vez recolectada la información, los equipos deberán discutir y plan