Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de los hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios.

kimberly Analy Paredes
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sostenible y promoción de la salud.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de los hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios.


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de los hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la conservación y mejora de la salud.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y recordatorio de normas de convivencia.

  • Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

  • Pregunta motivadora: ¿Por qué creen que es importante mantener buenos hábitos de higiene?



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Actividad 1: Proyección de imágenes relacionadas con la higiene personal y limpieza de los espacios. Los alumnos deberán observar las imágenes y comentar qué acciones se están realizando y cómo impactan en la salud y el bienestar.

  • Actividad 2: Debate grupal sobre la importancia de los hábitos de higiene para prevenir enfermedades y mantener una buena calidad de vida.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Planteamiento del problema: los hábitos de higiene en la comunidad escolar.

  • Pregunta guía: ¿Qué acciones podríamos realizar para mejorar los hábitos de higiene en nuestra comunidad escolar?


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación durante la actividad 1: Se evaluará la participación y el nivel de comprensión de los alumnos al identificar y comentar las acciones de higiene en las imágenes.

  2. Participación en el debate grupal: Se evaluará la participación activa de los alumnos, su capacidad para argumentar y expresar opiniones relacionadas con el tema.


Sesión 2: Acciones individuales para promover hábitos