Introducción a la narración de historias

Ana Karen Martínez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias
Objetivo: Los estudiantes podrán identificar los elementos de una historia (inicio, desarrollo y final) y comenzar a desarrollar su propia historia.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzaremos la clase preguntando a los alumnos si alguna vez han escuchado o contado una historia. Les explicaremos que una historia tiene diferentes partes, como el inicio, el desarrollo y el final.

  2. Lectura en voz alta: Leeremos en voz alta un cuento corto que tenga una estructura clara (inicio, desarrollo y final). Durante la lectura, haremos preguntas a los estudiantes para asegurarnos de que comprenden la estructura de la historia.

  3. Identificación de elementos: En grupos pequeños, los estudiantes discutirán y anotarán los elementos de la historia que escucharon en la lectura. Luego, cada grupo compartirá sus respuestas y las discutiremos como clase.

  4. Creación de una historia en conjunto: Como actividad final de la sesión, trabajaremos en la creación de una historia en conjunto. Los estudiantes aportarán ideas para el inicio, el desarrollo y el final, y el maestro las irá escribiendo en el pizarrón. Al final de la sesión, tendremos una historia completa creada por todos.


Sesión 2:
Tema: Expresión oral y dramatización de historias
Objetivo: Los estudiantes podrán narrar historias de manera individual y colectiva, utilizando diversos lenguajes (oral, corporal, etc.).


Actividades:



  1. Repaso: Comenzaremos la clase repasando los elementos de una historia y la historia que creamos en la sesión anterior.

  2. Taller de narración: Los estudiantes formarán grupos pequeños y cada