Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Amadeo Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Evaluación para el aprendizaje.


Planeación de clase para Preescolar 3º:


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario.


Sesión 1 (45 minutos):


Secuencia didáctica:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  2. Comentar con los alumnos sobre la importancia de expresar sus ideas y emociones de manera clara y completa.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Actividad: "Mi historia personal".



    • Los alumnos se dividirán en parejas y compartirán una experiencia o vivencia personal.

    • Cada pareja deberá elaborar una breve historia que cuente dicha experiencia.

    • Fomentar el uso de los diversos lenguajes (gestual, verbal, corporal) para expresar las emociones y detalles de la historia.



  2. Actividad: "El cuento de todos".



    • En grupo, los alumnos crearán un cuento colectivo.

    • Cada alumno deberá contribuir con una parte de la historia, expresando sus ideas, gustos y saberes.

    • Fomentar la participación de todos y la combinación de los lenguajes para enriquecer la narración.




Cierre (5 minutos):



  1. Reflexión grupal sobre las actividades realizadas.

  2. Destacar la importancia de la comunicación oral para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Sesión 2 (45 minutos):


Secuencia didáctica:


Inicio (10 minutos):



  1. Repaso del tema y objetivos de la clase anterior.


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