Introducción a la suma y resta de números decimales y fracciones

Laura Juarez
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación inclusiva, teniendo en cuenta las necesidades y características de todos los estudiantes.


Sesión 1: Introducción a la suma y resta de números decimales y fracciones
Objetivo de la sesión: Comprender el concepto de suma y resta como operaciones inversas utilizando situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos.


Actividad 1: Presentación del tema



  • Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema de la suma y resta de números decimales y fracciones, mencionando su relación como operaciones inversas.

  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar estas operaciones.


Actividad 2: Juego "Suma y resta en el supermercado"



  • Dividir a los estudiantes en grupos de 3 o 4.

  • Entregar a cada grupo una lista de compras de productos del supermercado con precios en números decimales y fracciones.

  • Cada grupo deberá simular una compra en el supermercado, sumando y restando los precios de los productos para calcular el total a pagar.

  • Al finalizar, se discutirán las estrategias utilizadas por cada grupo y se explicará la relación entre la suma y resta en esta situación.


Sesión 2: Aplicación de la suma y resta en diferentes situaciones problemáticas
Objetivo de la sesión: Aplicar la suma y resta de números decimales y fracciones en situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos.


Actividad 1: Resolución de problemas



  • Presentar a los estudiantes una serie de situaciones problemáticas en las que se necesite aplicar la suma y resta de números decimales y fracciones.

  • Los estudiantes trabajarán en parejas o de manera individual para resolver cada problema, utilizando estrategias co