Mensajes para promover una vida saludable

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Competencia a desarrollar: Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto y del tema a trabajar. Se realizará una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por una vida saludable y la importancia de promoverla.
Desarrollo: Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre medios comunitarios o masivos de comunicación que puedan utilizar para transmitir mensajes sobre vida saludable.
Cierre: Cada equipo compartirá sus hallazgos y se acordará cuál medio utilizarán para el proyecto.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de lo trabajado en la sesión anterior. Se definirán los roles dentro de cada equipo de trabajo (director, guionista, camarógrafo, etc.).
Desarrollo: Los equipos comenzarán a planificar la narrativa que desean transmitir sobre vida saludable, definiendo el mensaje central y los contenidos audiovisuales que utilizarán.
Cierre: Cada equipo presentará su planificación al resto de la clase para recibir retroalimentación.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de lo trabajado en las sesiones anteriores. Se darán pautas para la filmación de los mensajes audiovisuales.
Desarrollo: Los equipos iniciarán la filmación de sus mensajes, cuidando la calidad técnica y la coherencia con la narrativa planteada.
Cierre: Se compartirán los avances de cada equipo y se brindará retroalimentación sobre la filmación.

Sesión 4:
Inicio: Repaso d