Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno escolar

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y de pensamiento crítico.

Secuencia didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno escolar

Objetivo de la clase: Narrar actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de narrar de manera coherente y secuencial eventos ocurridos en su entorno escolar.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre actividades y eventos relevantes que hayan tenido lugar en la escuela. Registrar las ideas en una lista en el pizarrón.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre un evento o actividad que haya tenido lugar en la escuela y que les interese narrar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Introducción a la narración: Explicar a los alumnos los elementos básicos de una narración (inicio, desarrollo, desenlace) y la importancia de la organización temporal y causal.


• Actividad práctica: En grupos, los alumnos deberán organizar temporal y causalmente la narración del evento o actividad que investigaron en la tarea. Cada grupo presentará su narración al resto de la clase.


• Tarea: Pedir a los alumnos que practiquen narrando eventos o actividades que hayan tenido lugar en su familia o comunidad, empleando una organización temporal y causal.

Sesión 3:

• Intercambio de experiencias: Los alumnos narrarán en parejas eventos o actividades que hayan tenido lugar en su familia o comunidad, utilizando una organización temporal y causal.


• Retroalimentación: Se realizar