Descubriendo los juegos tradicionales de nuestra comunidad

Martin Gutiérrez
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos y contemplar los principios de participación, cooperación y respeto hacia la diversidad.


Sesión 1:
Título: Descubriendo los juegos tradicionales de nuestra comunidad


Objetivo de la sesión:



  • Fomentar la participación de los alumnos en la indagación y recopilación de información sobre juegos tradicionales de la heroica ciudad de Juchitán.

  • Registrar la información obtenida en diferentes fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentar el tema de la clase: juegos tradicionales en la heroica ciudad de Juchitán.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los juegos tradicionales que conocen y han jugado.

  • Comentar la importancia de conocer y mantener vivas estas tradiciones culturales.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos.

  • Presentar diferentes fuentes de información, como libros, videos, imágenes y testimonios de personas mayores de la comunidad que hayan jugado esos juegos tradicionales.

  • Cada grupo deberá seleccionar una fuente de información y registrar la información relevante sobre un juego tradicional en una hoja de papel.

  • Los alumnos deben ser guiados para consultar y analizar la información en las fuentes seleccionadas.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Cada grupo deberá compartir la información recopilada sobre el juego tradicional que investigaron.

  • Se debe resaltar la importancia de la participación de la comunidad para obtener información y conocimientos.

  • Reflexionar sobre la valoración y preservación de las tradiciones culturales.


Sesión 2:
Título: Jugando y compartiendo nuestras tradiciones


Objetivo de la ses