Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos comunitarios.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del tema a desarrollar: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: Proyectar un video o leer un fragmento de un texto literario que genere interés en los alumnos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentación de diferentes ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.


• Análisis y comparación de algunos ejemplos para identificar sus características y diferencias.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán seleccionar una creación literaria tradicional o contemporánea y adaptarla a otro lenguaje, como la música, el arte visual o la danza, para sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia social y cultural de la literatura.

Cierre:

• Presentación de las adaptaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la literatura en la sociedad.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos investigaron.

Desarrollo:

• Realizar un análisis y discusión de los ejemplos traídos por los alumnos.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir un cuento, poema o fragmento de una novela o texto dramático, inspirado en algún aspecto relevante de su comunidad.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán compart