El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y resolución de conflictos.

Sesión 1:

Objetivo: Que los alumnos identifiquen y nombren diferentes formas geométricas en los objetos de su entorno.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre las formas geométricas y su presencia en el entorno.


2. Presentar diferentes objetos que contengan formas geométricas y pedir a los alumnos que identifiquen y nombren las formas presentes en cada objeto.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos busquen objetos en el aula que contengan formas geométricas y los representen con dibujos y líneas en sus cuadernos.

Sesión 2:

Objetivo: Que los alumnos reconozcan diferentes formas geométricas desde diferentes puntos de observación.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre las formas geométricas en el entorno.


2. Mostrar a los alumnos diferentes objetos desde diferentes perspectivas y pedirles que identifiquen y nombren las formas que observan.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos busquen objetos en el aula y los observen desde diferentes puntos de vista para identificar y representar las formas geométricas presentes.

Sesión 3:

Objetivo: Que los alumnos reconozcan diferentes formas geométricas a través de desplazamientos o recorridos.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando lo aprendido en las sesiones anteriores sobre las formas geométricas en el entorno y el reconocimiento desde diferentes puntos de observación.


2. Realizar una actividad de exploración en el aula en la que los alumnos realicen desplazamientos o recorridos buscando objetos que contengan formas geométricas.


3. Pedir a los