Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

María Guadalupe González
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Estructura a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

competencias y habilidades para que los alumnos puedan desarrollar su capacidad de análisis, reflexión y argumentación.


Sesión 1:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Duración: 50 minutos


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las sociedades feudales.

  • Planteamiento del problema "PUNTOS IMPORTANTES": ¿Cuáles son los puntos más relevantes a tomar en cuenta para comprender el desarrollo histórico de las sociedades feudales?


Fase de Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entrega de materiales de apoyo como textos, imágenes y mapas relacionados con el tema.

  • Lectura y análisis individual de los materiales entregados.

  • Discusión en grupo para identificar y seleccionar los puntos más importantes para comprender el desarrollo histórico de las sociedades feudales.

  • Registro y organización de los puntos seleccionados en una línea de tiempo.


Fase de Cierre:



  • Puesta en común de los puntos seleccionados por cada grupo.

  • Reflexión y discusión sobre la importancia de cada punto y su relación con el desarrollo histórico de las sociedades feudales.

  • Sistematización de los puntos seleccionados en una lista final.

  • Tarea: Investigar y seleccionar un caso concreto de sociedad feudal para analizar en la próxima sesión.


Sesión 2:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Duración: 50 minutos


Fase de Inicio:



  • Recapitulación de los puntos importantes seleccionados en la sesión anterior.

  • Presentación del caso concreto de sociedad feudal seleccionado por cada grupo.

  • Plantea