Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

enfoque lúdico y participativo, promoviendo la colaboración y el trabajo en equipo.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir la lectura compartida en voz alta como estrategia para establecer correspondencias entre oralidad y escritura.

Actividades:

1. Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en equipo para organizar una feria del libro en la escuela.


2. Dinámica de juego de roles: los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo representará un personaje de un cuento. Los alumnos deberán leer en voz alta el diálogo que corresponda a su personaje.


3. Lectura compartida en voz alta: el maestro leerá en voz alta un cuento corto, fomentando la participación de los alumnos para que sigan la lectura y comenten sobre lo que van escuchando.


4. Actividad de correspondencias: los alumnos trabajarán en parejas y realizarán una actividad donde relacionen imágenes con palabras. Ejemplo: se mostrará una imagen de un perro y los alumnos deberán escribir la palabra "perro" y leerla en voz alta.

Sesión 2:
Objetivo: Reforzar la lectura compartida en voz alta y promover la creatividad a través de la escritura.

Actividades:

1. Repaso de la actividad anterior: se recordará a los alumnos la actividad de correspondencias realizada en la sesión anterior.


2. Juego de palabras: los alumnos formarán cadenas de palabras relacionadas. Por ejemplo, si el maestro dice "perro", el alumno siguiente debe decir una palabra relacionada como "hueso". De esta manera se fomentará la asociación de palabras y la fluidez en la lectura en voz alta.


3. Taller de escritura: los alumnos realizarán una actividad donde deberán escribir una pequeña historia util