Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Actividad de calentamiento: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación en la vida diaria y cómo los medios comunitarios o masivos de comunicación pueden influir en la sociedad.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable en los medios de comunicación.


• Explicación del objetivo de la clase: Elaborar un mensaje impreso utilizando recursos gráficos para fomentar una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre los problemas de salud más comunes en la temporada invernal y cómo afectan la asistencia a la escuela.


• Presentación de diferentes mensajes impresos relacionados con la promoción de la salud.


• Actividad en parejas: Los alumnos eligen un problema de salud invernal y diseñan un mensaje impreso que promueva hábitos saludables para prevenirlo.


• Presentación y socialización de los mensajes elaborados por cada pareja.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de promover una vida saludable y cómo los mensajes impresos pueden influir en la comunidad.


• Asignación de tarea: Investigar sobre otros medios de comunicación comunitarios o masivos que puedan ser utilizados para promover mensajes de vida saludable.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Actividad de calentamiento: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que pueden utilizarse para promover mensajes de vida saludable.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes medios comunitarios o masi