Hábitos de higiene personal y limpieza

DIANA RUBI ISLAS
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral de los niños, promoviendo su bienestar físico, emocional y social.


Sesión 1: Hábitos de higiene personal y limpieza


Objetivo: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Desarrollo de la sesión:


Introducción (10 minutos):



  • Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva.

  • Preguntar a los alumnos si conocen algunos hábitos de higiene y limpieza que debemos practicar diariamente.

  • Presentar el problema de la alimentación poco nutritiva y explicar brevemente cómo puede afectar nuestra salud.


Desarrollo de la actividad (25 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes espacios físicos del aula para que los limpien.

  • Proporcionarles materiales de limpieza adecuados para cada espacio (plumones para limpiar pizarrones, trapos para limpiar mesas, etc.).

  • Mientras los alumnos limpian, guiarlos para que realicen los movimientos de manera correcta y segura.

  • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.


Actividad complementaria (10 minutos):



  • Realizar una actividad física en la que los alumnos se muevan y ejerciten su cuerpo.

  • Proponer una carrera de relevos, un juego de seguir el ritmo o una danza sencilla.

  • Durante la actividad, recordarles la importancia de hacer ejercicio para mantenernos saludables.


Cierre (5 minutos):



  • Realizar una reflexión final sobre la importancia de practicar hábitos de higiene personal y limpieza.

  • Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la sesión y qué medidas pueden tomar para