Introducción al proyecto comunitario y al tema de las conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.
Martin Gutiérrez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y al tema de las conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.
Objetivo: Comprender la importancia de conversar con personas de la comunidad para obtener información sobre temas específicos
Actividades:
- Presentar el proyecto comunitario y explicar a los alumnos que trabajarán en él durante las próximas semanas.
- Introducir el tema de las conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles temas a tratar en las conversaciones o entrevistas.
- Mostrar ejemplos de preguntas apropiadas para realizar una conversación o entrevista.
Sesión 2:
Tema: Selección de personas de la comunidad para realizar las conversaciones o entrevistas.
Objetivo: Identificar a las personas adecuadas para entrevistar sobre los juegos de la tradición familiar y de la comunidad en la heroica ciudad de Juchitán, Oaxaca.
Actividades:
- Investigar sobre las personas de la comunidad que podrían tener información relevante sobre los juegos de la tradición familiar y de la comunidad.
- Realizar una lista de posibles candidatos para realizar las conversaciones o entrevistas.
- Reflexionar sobre las características que deben tener las personas a entrevistar (experiencia, conocimientos, etc.).
- Tomar la decisión final sobre las personas a entrevistar.
Sesión 3:
Tema: Preparación de las preguntas para las conversaciones o entrevistas.
Objetivo: Formular preguntas adecuadas para obtener la información necesaria sobre los juegos de la tradición familiar y de la comunidad en la heroica ciudad de Juchitán, Oaxaca.
Actividades:
- Revisar la l