Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implementará en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Presentación de ejemplos de proyectos comunitarios creativos realizados por otros estudiantes.


• Debate y reflexión sobre la importancia de abordar los problemas de la comunidad a través de las artes.


• Tarea: Investigar problemas comunitarios y seleccionar uno para trabajar en el proyecto escolar.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: cada alumno comparte el problema comunitario seleccionado.


• Técnicas artísticas: presentación de diferentes técnicas artísticas (pintura, escultura, fotografía, etc.).


• Demostración práctica de una técnica artística elegida por el profesor.


• Tarea: Experimentar con diferentes técnicas artísticas en casa y seleccionar una para implementar en el proyecto escolar.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea: cada alumno comparte la técnica artística seleccionada.


• Análisis del problema comunitario seleccionado: identificación de causas y posibles soluciones.


• Trabajo en grupo: discusión de ideas y propuestas para abordar el problema utilizando la técnica artística seleccionada.


• Tarea: Diseñar un boceto del proyecto escolar creativo.

Sesión 4:

• Revisión de la tarea