Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican como personas únicas.


• Preguntar a los alumnos si conocen la historia de su nombre y cómo fue elegido.


• Mostrar diferentes ejemplos de nombres y cómo varían en diferentes culturas y países.

Desarrollo del problema (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema: "Imagina que conoces a alguien que no tiene un nombre. ¿Qué harías para ayudarlo a encontrar uno?"


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de pensar y discutir posibles soluciones al problema.


• Proporcionar materiales como papel, lápices, revistas, etc. para que los alumnos puedan hacer dibujos o escribir sus ideas.

Puesta en común (15 minutos)

• Invitar a cada grupo a compartir sus ideas y soluciones al problema.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la escucha activa y el respeto hacia las ideas de los demás.


• Destacar la importancia de reconocer a cada persona como única y valiosa, y cómo el derecho a tener un nombre es fundamental para su identidad y pertenencia.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.

Secuencia didáctica:

Repaso del problema (10 minutos)

• Recordar b