Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y estar orientada a alumnos de Preescolar 1º.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto

• Presentación e introducción del tema a través de una historia relacionada con la comunicación oral.


• Explicación del objetivo del proyecto.


• Actividad: Los niños compartirán en grupo pequeño sus experiencias y conocimientos previos sobre la comunicación oral.


• Registro de ideas y saberes en un mural o cartelera.

Sesión 2: Explorando los lenguajes de comunicación

• Actividad: Los niños participarán en juegos y dinámicas que les permitan experimentar y explorar diferentes lenguajes de comunicación (gestos, señas, imágenes, sonidos, movimientos corporales).


• Reflexión y puesta en común: ¿Qué lenguajes de comunicación utilizamos en nuestra comunidad?

Sesión 3: Comunicación oral de necesidades

• Actividad: Los niños realizarán una actividad práctica en la que deberán utilizar palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales para expresar sus necesidades básicas.


• Registro y reflexión sobre la importancia de la comunicación oral para satisfacer nuestras necesidades.

Sesión 4: Comunicación oral de emociones

• Actividad: Los niños participarán en juegos y dinámicas que les permitan identificar y expresar diferentes emociones utilizando